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当“论文发表”与学术水平画等号，越来越多的人就会在“发表”上动心思，而不在“论文”上下功夫。科学界的竞争越来越激烈，面对“不发文就出局”的残酷现实，仅靠科研人员的自我反省和监督并不够，还需要改进评价机制

在我国推行素质教育的这几年里，对本科学生的教育上，除了毕业季，学生们都不会接触大篇幅的学术论文。因此，如今的本科生写出的文章跟上世纪8，90年代比，虽然内容上具有一定的创新性和开放性，但从整体来看，全文深度不够，内容较肤浅，对知识的理解也不够深刻。为什么现在的本科生越来越忽视论文的重要性呢？据了解，每年都有学生因忙着在论文写作期间找工作，无心论文写作，原本导师看中的学术优生，最终也无法交出满意的答案。其实在论文写作中，一个学生将会论题通过自己的设计、与人交流讨论，到材料的寻找、研究参考文献成果，到最后的敲定全文。即使将来不在本专业岗位上工作，这样严谨的思考，也会提升处理问题的能力。

大家都知道，文献综述简称综述，顾名思义就是指是对某一方面的专题搜集大量情报资料后经综合分析而写成的一种学术论文。

如何对学术进行指标评价，对于学术的健康发展有着重要意义，一般用于科学研究论文引用次数的评价指标有篇均引用次数与影响因子，以及作者贡献不同的权重引用次数。

在word应用中，经常用其编辑书籍、论文等长文档，这类文章内容长、层次多、结构复杂，并且要按照统一的格式进行排版，难免会在编辑排版的过程中出现错误。那么，如何才能实现毕业论文的快速规范排版呢?下面笔者以word2007为例介绍6个比较常用的排版技巧，实现毕业论文的快速规范排版。

标准期刊论文对格式要求往往比较严格，对于常常只注重论文内容不注意形式的作者们来说，标准期刊论文的格式要求直接影响编辑的审稿印象和成功通过与否，显得格外的重要。 标准期刊论文的格式要求会根据不同的期刊会有所不同，但是绝大部分都是一样的，所谓万变不离其宗，只要掌握了论文发表的基本格式，就算期刊编辑有再复杂严格的格式要求，也能轻松搞定，让论文投递更加有把握。

高职会计专业设置毕业论文这一教学环节的目的是检验学生所学会计专业理论知识和实践技能的综合运用能力, 培养学生观察问题、分析问题和创造性解决问题的能力。但事与愿违, 实际情况并非如此。本文指出并分析了高职会计专业毕业论文教学中存在的问题及原因。

学术论文写作,如果不了解规范,不能正确地运用规范形式,就不可能受到影响,增加了发表的难度。

主要栏目：专题研讨、理论前沿、学术研究、学子园地、域外观察、广电传媒、报纸研究、营销策划、个案分析、媒体透视、技术探讨、新媒聚焦、广告策划、网络时代、博客研究、新闻摄影、绘画艺术、人物访谈等新闻摄影、绘画艺术、人物访谈等。

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毕业论文(设计)是实现大学教育培养目标的重要教学环节,是学生毕业与学位资格认证的重要依据,毕业论文(设计)质量的高低不仅关系到学生综合实践能力与素质的培养,而且还能反映出一所学校的教学水平,要求高校切实加强和改善对学生的毕业论文(设计)环节的管理。毕业论文在培养大学生探求真理、强化社会意识、进行科学研究基本训练、提高综合实践能力与素质等方面具有不可替代的作用,是培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节。加强大学生毕业论文工作管理机制的创新研究,是提高大学生毕业论文写作质量的重要保证,是完善本科教学质量监控体系的重要措施。

大学本科毕业论文是培养本科生创新意识和创新能力的有机环节，是大学本科生今后就读研究生，从事科研工作的前期训练。文献综述的写作则是本科生学位论文写作的开端，是大学本科生毕业论文写作中必不可少的重要环节，文献综述的好坏直接关系到毕业论文的成功与否，在毕业论文写作中举足轻重。目前关于文献综述写作的文章很多，但结合本科生毕业论文写作的文献综述的研究文章较少，针对性不强。本文拟就大学本科生在毕业论文写作中如何进行文献综述撰写进行探讨。

在论文检测抄袭前，最重要的部分就是写作论文，决定了一篇论文的质量好坏，同时也体现了作者的写作水平以及专业知识技能的掌握。章是一篇论文的组成单位。只有内部结构坚实稳固，这些组成单位才能牢固地结合在一起并承载负荷，不至于在压力下轰然倒塌。组织章节的第一步是把一章分成几个部分。此外，在设计章节内部结构的过程中，以下两个方面也经常发生问题：设计标题和小标题以突出论文组织形式，以及对章的开头、结尾和主要章节的写作。

伴随着网络期刊全文数据库的广泛应用, 其收录的完整性、权威性也得到了极大的关注。依照5中文核心期刊要目总览: 2004 年版6 所列的核心期刊, 与几种常用的网络期刊全文数据库所收录的核心期刊进行比较分析, 以期对数据库的使用、数据库的采购以及数据库的进一步完善有一定的参考价值。

紧接着浅论比较中西方学术期刊发表审稿制度的理论研究【一】的内容，讲述了中西方学术期刊的区别与需要改善的问题等等。

本文试图从微观和宏观两个层面来探讨引文、引文分析对学术论文的评价作用。引文对引用论文( 学术论文本身) 和被引论文都有不同程度的微观评价作用。引文分析则以客观数据为基础, 对期刊学术论文的整体质量有宏观评价作用。并进而指出这些评价作用的局限性。

大学毕业论文涉及面广而问题又普遍存在。毕业论文各构成部分的内容组成、撰写技巧及其易犯的种种错误有其特殊性和规律性，依据规范总结其常见毛病和经验模式，对提高论文质量颇具意义。“摘要”的主体应是以动宾结构指示各部分的研究对象并报道主要成果，句子的动宾合理搭配有多种选择、各句的巧衔接有五种常见模式; “引言”需要先承前而带来待解决的问题，再启后以引出正文的内容; “正文”需讲究各方面要领，一般具有四种简明标题的构词模式、两种常见论文类型的结构主干线和各种过渡段内容组合; “结论”应是全文层面上重要成果的总括、强调和提升，并适当启后。

署名不仅是作者的权利，也是作者的责任。《孟子·万章下》有“读其书，不知其人，可乎 ？是以论其世也” 的话，说明读者了解书籍作者的重要。中国先秦时的子书，大多用作者的姓氏作书名，如《庄子》、《荀子》；汉代的著作就有了作者署名，如司马迁的《史记》。

诚信的本义就是要诚实、诚恳、守信、有信,反对隐瞒欺诈、反对伪劣假冒、反对弄虚作假。在当代,时代又赋予了大学生诚信新的内涵。是真实无妄的求实精神;是公平的处事态度以及大公无私的道德观念;是自觉守法,真诚守信的价值观。高职院校加强大学生诚信就是养成大学生诚信品德的教育,使大学生获得必要的诚信道德知识,激发大学生对诚信道德的情感体验,提高明辨是非的能力,自觉地践行诚信道德。其教育之对策主要有立足高职院校特点,将诚信教育与学生的道德教育紧密结合和构建学校、家庭、社会诚信教育新模式等多个方面。

题名，又叫文题、题目、标题（或称“总标题”，以区别于“层次标题”），是论文的总纲，是能反映论文最重要的特定内容的最恰当、最简明的词语的逻辑组合。