早检测网-安全快捷的论文查重网站-8年实力经营

为什么本科毕业论文质量不高？

    张鸣指导中文系本科生的老师，从事这个行业已经有20来年了。他说，总体而言，如今的本科生写起论文来，相对以前的学生更有创意，在思考问题的方法和方式上更有创新性，但总觉得学生的文章里缺少一些实质性的东西。

    北京大学的王风老师也有相同的感受。王风告诉记者，他所指导过的本科毕业生中很少能自己提出有效的学术问题，许多学生被困在课程教材的看法中。就算有了相当深入的思考和问题意识，这些美妙的想法最后也未必能成功转化为一篇优秀的毕业论文。

    对于毕业后选择就业的学生而言，越来越大的就业压力令他们既无精力也无心思去耐心撰写一篇对求职毫无助益的论文。而那些选择学术道路的学生呢？王风感觉，仅仅几个月时间对于一次系统的学术训练而言，还是太短了。

    他对记者说：“学生们并非不愿写好论文，他们要么被求职压力所逼，要么由于时间太短而留下遗憾。”王风还认为，学生们能否做好毕业论文，导师的有效指导是关键因素。而在如今的教育体制中，高校老师们总体上都把精力投向自己的硕士和博士研究生，对于本科生的学术指导则远远不够。

    他表示，从上世纪八十年代至今，硕士和博士的增加令高校学术训练“上移”，本科生受到的关注越来越少，“许多导师在毕业季只顾着照看自己的研究生，觉得本科毕业生学术水平低，因而也就放低了要求，甚至不要求了。”

张鸣老师对王风老师的观点从另一个方面向我们做了阐述。他说，以学校的中文系为例，“系里有200名左右的毕业生，80名左右的老师。如果平均分配教师和学生的数量，在毕业论文辅导上足够，并不存在供远小于求的状况。”因此，对学生的指导不到位，主要还是老师主观上不重视。但他也承认，老师和学生之间的分配会出现不均衡。比如，某些老师深受学生喜爱，学术能力强，就会有很多学生主动找他去做毕业论文的指导，此种现象的出现，就会导致指导老师精力不足，影响毕业论文质量。

论文写作过程非常重要

    有些学生认为毕业论文就是为了完成任务的。无论有多么不情愿，为了毕业，论文还是得写。在我国的高等学府教学上中，毕业论文是高等教育成果的一种象征。有学者认为，对于本科生而言，重要的不在于学生是否能提出一鸣惊人的学术观点，重要的是看学生是否有能力来写完一整篇毕业论文，也就是说这个写作的过程很重要。

    在整个本科教育的四年中，一个学生其实基本不会有机会写一篇如此大体量的论文。毕业论文不同于课程作业，它要求思考的系统性和完整性。王风一直鼓励那些他所指导的学生“好好写论文”。因为他认为，在写作毕业论文的过程中，一个学生将会经历论题的设计和讨论、材料的寻找、前人研究成果的调查和分析、方法的形成和应用，直到最后行文的推敲。即使学生将来不再从事学术工作，但这样严谨的学术训练将教会他思考方式，从而提升处理现实问题的能力。

    张鸣曾指导过的一个学生本科毕业后去某国企工作。有一次，他问那个学生是不是毕业时写的古代文学论文再也没有用处了。“没料到他告诉我，在写论文时培养起来的那些能力现在还很有用武之地。”

对于本科毕业论文的存废，王风并不坚持，他认为应当按照不同层次学校、不同专业学科的特点和需求来设计毕业考核。“有些应用型学科，如医学、教育、新闻等，可以通过其他更符合学科要求的项目来代替论文写作。大量不以培养学术人才为目标的高校，也根本没有必要一概要求，否则徒然抄袭成风。”

现在，已经有很多大学开始提前对本科生进行论文写作的训练。因此，有些学校还把学期论文当作学生进一步深造的重要考核项目。张鸣说：“虽然学期论文是在万般无奈之下对毕业论文的一种转移，使学生在校期间有更多的精力来写作，但几年的实施成果也是可喜的。学生们的写作水平都有所提升，论文不但有新意还更有深度和见解。他希望未来的几年，学校能够狠抓学期论文的写作，这样，到了毕业季，学生们的毕业论文就能够有一个好的结果”