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本文论述了采编工作中对某一特定文献如何确定用ISBN或题名查重，对同一文献而译名不同的、对既有总题名又有子目题名的、对连续出版物中的专辑、对期刊中的增刊、特刊、对连续出版物变更题名等特殊文献的查重作了详细的举例说明。

针对学术界发生多起学术不端现象，归纳和总结了国内外学者对学术不端的研究成果，廓清了学术不端定义及其内涵，对学术不端学术行为进行了分类，深究了学术不端的产生根源，在此基础上提出了遏制学术不端的对策。

从学术论文抄袭的现象和危害出发, 分析归纳了学术论文抄袭的主要类型及形式。接着从论点抄袭、文本抄袭、算法与程序代码抄袭和图片与公式抄袭等几个方面, 综述了近阶段所采用的主要抄袭检测方法。最后概述了解决论文抄袭检测问题的重要意义, 并对如何防止学术论文抄袭提出建议。

初稿检测使用万方，快速比对，海量文献；这是我们所熟知的，该如何使用？

据某报刊报道，某大学有多名教授身陷学术不端行为中，其中一名张世友的教师，教龄21年，其间职称从讲师一路升到教授，在此期间发表的文章有10篇论文被指抄袭，并且在这几年里他还从老师升任到了学院副院长，且成功调入另一所大学。

今天我们看到一个可以自己就可以提交论文检测的平台，不需要通过QQ、旺旺等发送论文给别人去检测，只需要注册网站账户，选择何时自己的论文检测系统使用即可，就像超市一样的方便快捷。

论文查重系统对论文有什么样的辅助功能，真的能让论文出现0抄袭？是否会对论文的内容质量有所帮助？

近年来， 高等学校师生论文抄袭的报道时见媒体，尤其是著名高校如北大、复旦、浙大等师生论文抄袭事件引起了国人的广泛关注， 在国际上也造成了较大影响。

“抄袭现象”是影响教师专业发展的一个重要因素。自本版开始讨论“教师抄袭”现象以来,读者踊跃参与,争相阐述自己的观点和看法。对于教师的“抄袭”行为,只有辩证地加以审视,具体情况具体分析,才能更有利于改进我们的工作,更好地促进教师专业成长。

华中农业大学的李厚刚老师最近在QQ空间上火了，原因是在毕业论文评分上他给91名存在论文抄袭现象的同学打了零分！经网上各大机构报道后，此问题在武汉各大高校引发了强烈反响。前几日，有记者去武汉大学，华中师范大学等211高校随机调查了上百位同学，学生们基本上都承认在写作过程中多多少少会有不同程度的抄袭，但一般都是从网络上复制、粘贴等，个别找不到的资料就会去教科书上抄袭。

查处理学校人员是否违规、讨论决定学位授予标准、审查老师是否可以评上教授、老师著作是否涉嫌抄袭……根据《北京大学章程》（公开征求意见稿），北大学生将有机会享受这些权利，同时北大校务委员会、监察委员会也将有学生代表参与。

什么对毕业生来说是最重要的，估计大部分的学生都会说：“当然是毕业论文了！！”。这个论文决定了你是否能顺利毕业或者继续留校，是否能顺利进入社会工作。所以对于教授来说，把论文写好是关键；对于检测软件来说，把论文的抄袭度降低是关键。

在我国推行素质教育的这几年里，对本科学生的教育上，除了毕业季，学生们都不会接触大篇幅的学术论文。因此，如今的本科生写出的文章跟上世纪8，90年代比，虽然内容上具有一定的创新性和开放性，但从整体来看，全文深度不够，内容较肤浅，对知识的理解也不够深刻。为什么现在的本科生越来越忽视论文的重要性呢？据了解，每年都有学生因忙着在论文写作期间找工作，无心论文写作，原本导师看中的学术优生，最终也无法交出满意的答案。其实在论文写作中，一个学生将会论题通过自己的设计、与人交流讨论，到材料的寻找、研究参考文献成果，到最后的敲定全文。即使将来不在本专业岗位上工作，这样严谨的思考，也会提升处理问题的能力。

论文检测系统，在大部分同学们的眼中是那么的神秘，那么的不可预测；检测系统真的有那么智能，那么不可琢磨吗？ 系统毕竟是机器代码，只要是代码就有一定的规律可言，针对检测修改就是需要发现这样的规律。

中国近几年的学术不端工作频率高, 并且在各种等级的高校都有呈现。在各类层次的人员, 如教授, 老师, 研讨生中都有触及。这种方式现已火烧眉毛, 对中国的科研空气形成了不良影响。依据教育部明确的学术不端行动, 首要包含：抄袭、篡改、剿窃、假造学历或工作经历…

对全国三万名科技工作者的抽样问卷调查结果显示: 接近半数的科技工作者认为当前学术不端行为是普遍现象;超过一半的科技工作者表示确切知道自己周围的研究者有过“抄袭剽窃”、“弄虚作假”和“一稿多发”和“在没有参与的研究成果上署名”等至少一种学术不端行为。多数被调查者认为当前“学术评价制度不合理”是造成学术不端行为的最主要原因。相当部分科技工作者对学术不端持宽容态度。科技工作者对学术规范的了解情况堪忧，近四成科技工作者表示自己对科研道德和学术规范了解很少或者不了解，近一半的人从来没有系统地学习过科研道德和学术规范的知识。根据调查结果，文章提出了治理学术不端行为的政策建议。

市场经济意识已经渗透到社会的各个方面, 对非经济领域产生了极大的影响, 科技期刊也毫不例外地受到市场经济的冲击。作为一种特殊商品, 科技期刊与其他精神产品一样接受市场的检验。编辑出版环节是学术腐败、学术不端行为的实现途径之一。如何遏制、减少学术腐败、学术不端行为的发生, 提高科技期刊生产高水平产品的能力,已成为科技期刊及其经营者的重要任务, 社会给予广泛的关注。科技期刊及其经营者要加强职业道德建设, 以出版工作者的职业道德作为标准, 抵制各种诱惑, 不断加强自身修养, 以崇高的精神境界、高尚的人格力量、渊博的学识水平,担负起抵制学术腐败、学术不端行为的应尽职责。

随着各大院校论文答辩日期临近，很多大学生都在为论文“查重”和修改疲于奔命。而就在几天前，一则“学位论文防抄袭检测软件走俏”的新闻再次将治理大学生毕业论文抄袭的问题推到了风口浪尖。

据了解，每年的毕业季，学生们都会为长篇的毕业论文而发愁。如果学生们自己写不出文章，就会去专门的代写机构找人代写，但写手撰写的论文也多是拼凑而成，写作质量并不高。另有调查发现，不少大学生虽然能够在自己的能力范围内完成论文，但由于写作时间紧张，容易滋生出一种投机取巧的心理————抄袭或者借鉴已发表的学术论文，使之变为自己的观点。为了遏制这种不良风气，推进学风发展，万方知识服务平台（简称万方数据）今年推出了“大学生论文相似性检测服务”系统，其目的是为帮助高校检查学位论文是否存在作假行为。

近几年来，国家越来越重视发展教育事业，我国的高等教育也因此得到了大力发展，好多高校都采取研究生扩招政策，为国家建设培养了一批批有用的人才。但与此同时，快速的扩招导致学生学术能力层次不齐，出现了很多学术行为不端正的现象，使科研水平下降，大量学术论文观点被抄袭、剽窃，各种学术丑态被相应的报道。这是高等教育大众化过程中不可忽视的一个问题。本文认为论文抄袭的主要原因体现在为了快速适应市场需求，生源快速扩张，高校忽略了学生素质能力的培养，使学生过渡依赖互联网，失去了自我的思考与决策。