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每年五六月,都是高校本科毕业论文答辩季。从头一学期十月份开始,一直忙到本学期的五月底、六月初,毕业生与指导教师都要历经近八个月漫长的“相互折腾”。之所以称为“相互折腾”,是因为大多数毕业生视论文为“累赘”,论文撰写全过程几乎都在疲于应付,深感论文撰写味同嚼蜡,缺乏愉悦感和成就感;指导教师在整个毕业论文指导期间也几乎是忙于和学生“斗智斗勇”,在应对紧张的教学任务与沉重的科研压力同时,还得绞尽脑汁和学生不断周旋,疲于督促学生进行论文撰写和修改,缺乏获得感与幸福感。因此,在很多一线教师看来,这种在高校持续多年的本科生毕业论文就如同“鸡肋”,在新时代高等教育改革发展的新形势下,已很难发挥原本的价值功能,也未必能真正测度出一个本科生攻读四年专业后的理论水平与应用能力。
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《自然》杂志最近发表的一篇题为“Junior researchers are losing out by ghostwriting peer reviews”的文章指出,大批研究生和博士后正在为资历较深的同事及导师代写同行评议,但他们未获得任何专业上的声望及认可,并且错失了结识期刊编辑的机会。
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以提升本科教育质量为目的,除了严查本科生毕业论文之外,还应构建合理且多元化的本科生学术能力评价体系。这是目前高等教育的一个重大课题,正在不断探索中逐步趋于完善。
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如果要问大家,对于学生来说,在学校期间什么最重要,百分之八九十的人肯定会说,当然是学习成绩了!这句话要放在大学之前,肯定正确,但是从上大学起,可能学习成绩并没有想象之中的那么重要。在大学里,有个东西叫论文,论文从某种程度上来说,或许比学习成绩更重要,尤其是那些还想继续读书,继续深造的大学生来说,没有论文,就意味着失去了很大的机率继续深造。这点对于那些考研的同学来说,可能深有体会,因为可能他们的很多同学都因为在本科期间发表了论文,获得了保研的机会,也就不用考研了!
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经济学研究的主要目的是用经济理论解释所预测到的经济现象,预测经济走势,并提出政策建议。计量经济学是检验经济理论,解释、预测经济现象的最主要数量化方法。其重要性是因为绝大多数经济现象不能像自然科学那样通过实验反复观测获得数据,从而得出科学结论。经济学分析只能通过实际经济系统运行得到的观测数据进行分析,这样的分析称为实证分析,因此,实证分析在经济学研究中显得更加突出。实证分析就是用数据来描述客观经济现象,找到蕴含在数据中的规律与特征,为经济学研究提供依据。对刚刚使用计量方法进行研究的人而言,要写一篇有实证研究的报告或论文常常会遇到各种各样的困难,在此就计量经济学实证分析论文的研究给大家提供一些建议。
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